2017年11月2日，第三届中国外语微课大赛全国总决赛于南京举行。我校物流人文艺术学院谭璇教师荣获第三届中国外语微课大赛湖南赛区一等奖、全国总决赛三等奖的好成绩。

“第三届中国外语微课大赛”由中国高等教育学会与高等教育出版社共同主办，旨在深入推进外语教学改革，积极推动数字化外语教学资源在教学实践中的广泛应用，探索外语课堂教学的新理念、新模式。大赛于2017年4月启动，经过校内初赛、湖南省复赛、全国总决赛三轮比赛。全国共有500多所院校，近2000名教师参赛，提交作品1570余件。

物流人文艺术系谭璇老师此次参赛提交的作品题为“Use 4Cs to handle the core questions in price negotiation” 。该作品是商务英语专业《新视野商务英语视听说》课程的一个教学环节，该微课选题为学生所需，教学内容符合职业英语特性，体现了以学习为中心，以学习者为本位的教学理念，得到了评审专家的赞扬和肯定。互联网信息化时代的来临，微课、慕课、翻转课堂纷纷来袭，学生越来越倾向通过智能手机、电脑进行学习，获得高效利用时间和获取信息的双重满足。微课因其短小精悍的特性，在短时间重点讲授某一核心知识点和核心技能，更利于学生自主学习。谭璇老师多年从事《商务英语视听说》这门课程的教学，对教学中学生出现的问题和疑惑，一直想通过某一载体对学生进行串讲，并作为对课堂教学的一种补充。第三届中国外语微课大赛微课大赛开赛，正好给一线教师提供了实践、展示、交流的大好机会。

微课的设计与制作的过程是艰苦的，它包括了主题选取、教学设计、课件制作、视频录制及后期制作五个流程。其中主题选取是重中之重，需要结合学生专业性职业性的特点，要让学生通过7-8分钟的集中学习马上就能学以致用。谭璇老师罗列了学生在平时学习中不好理解的知识点，再进行了大量的教学视频观摩分析，大致确立了参赛作品的方向和主要呈现手段。有了好的选题，接下来就是撰写逐字稿，进行教学设计，将每一个环节要呈现的形式效果全部记录下来。最后在此基础上进行课件制作、视频录制与后期制作。这其中包括视频音频的录制、字幕嵌入、编辑合成、时间控制等。

比赛结束后，作为外语名师教学团队中的一员，外语教研室的老师们一起与谭老师分享了成功的喜悦，交流了比赛心得。谭璇老师说：“回首参赛历程，收获良多。在教学理念层面，获得了观念的更新；在教学实践层面，获得了数字化教学资源制作的经验；更重要的是，在这次比赛中，坚定了自己进步的信念，确立了未来努力的方向。”她认为，微课不该是一次性的参赛作品，而应该作为教学的一种持续性的补充资源，吸引学生主动有效的盘活碎片时间，自动自发的学习。